近日，人文艺术学院小学教育专业的多位教师积极参加了中国教育学会举办的第二届科学教育支持计划展示活动，并成功承办了展览展示环节，为科学教育的发展贡献了重要力量。
本次展示活动旨在推动科学教育的创新与实践，汇聚了全国各地的教育专家和一线教师。人文艺术学院的小学教育教师团队以‘科学与人文融合的小学教育模式探索’为主题，展示了他们在科学课程设计、教学资源开发和课堂实践方面的成果。展览内容包括互动式科学实验器材、跨学科教学案例以及学生科学素养培养方案，充分体现了学院在小学教育领域的专业特色和前瞻性思考。
在活动中，教师们不仅分享了他们在科学教育支持计划中的实践经验，还与其他参会者进行了深入交流，探讨了当前小学科学教育面临的挑战与机遇。通过承办展览展示，人文艺术学院进一步提升了在教育界的影响力，同时也为小学教育教师的专业发展提供了宝贵平台。
此次参与和承办活动，不仅展示了学院在科学教育领域的创新成果，也为未来小学教育的改革与发展注入了新动力。学院表示，将继续支持教师参与此类高水平学术活动，推动教育理论与实践的深度融合，助力中国小学科学教育的持续进步。
